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VOLUME 29, ISSUE 2 — WINTER 2014/2015

Cover Theme: New Directions for Education Activists

A Revitalized Teacher Union Movement
Reflections from the field

By Bob Peterson
The president of the Milwaukee Teachers’ Education Association describes paths and pitfalls in moving beyond bread and butter issues to social justice unionism.
Free pdf Material adicional: Este artículo de Bob Peterson ahora también está disponible en español. Descargue este artículo gratuitamente en una versión PDF.

Testing Assumptions
Zombies, flunkies and the Providence Student Union

By Claudierre McKay, Aaron Regunberg, and Tim Shea
High school students creatively and successfully organize against high-stakes testing in Rhode Island.

Un examen de prejuicios: zombis, reprobados y la Unión Estudiantil de Providence

Por Claudierre McKay, Aaron Regunberg y Tim Shea, Traducido por Sunet Rubalcava
Un grupo de estudiantes de secundaria se organizan para protestar los exámenes de alto impacto de Rhode Island.
– PLUS –

Happening Yesterday, Happened Tomorrow
Teaching the ongoing murders of black men

By Renée Watson
A poet/teacher/activist shows students how to use poetry as a way to understand and share their pain and outrage.

Sucediendo ayer, sucedió mañana
Enseñando sobre los continuos asesinatos de hombres negros

Por Renée Watson, Traducido por Nicholas Yurchenco
Una poeta, maestra y activista les muestra a sus estudiantes cómo utilizar la poesía para entender y compartir el dolor y la rabia que sienten.

Editorial: Educators and the Climate Crisis

By the editors of Rethinking Schools

There is a lot more inside this issue →

Nota a nuestros lectores: En esta edición, dos artículos están disponibles tanto en español como en inglés. Si está interesado en integrarse a esta labor de traducción, por favor comuníquese con Andreina Velasco (konsonantedu@gmail.com).

Note to our readers: In this issue, two articles are available in Spanish as well as English. If you are interested in joining this translation effort, please contact Andreina Velasco (konsonantedu@gmail.com).

Founded in 1986 by activist teachers, Rethinking Schools is a nonprofit, independent publisher of educational materials.

We advocate the reform of elementary and secondary education, with a strong emphasis on issues of equity and social justice.